Abertas inscrições para o Curso de Espanhol para o segundo semestre
Cotidiano 16/07/2014 07h35

As inscrições para o segundo semestre do Curso de Espanhol 2014 já começaram.  O curso é uma realização da Secretaria de Estado da Educação (Seed), disponibilizado pelo Departamento de Recursos Humanos, através da Rede QualiVida, com o intuito de qualificar os servidores da rede estadual com uma segunda língua, bem como promover momentos de interação e integração aos servidores da Seed.

O servidor que estiver interessado pode procurar a rede Qualivida para fazer a sua inscrição. Até 25 de julho, serão inscritos aqueles servidores que vão cursar o nível I. Os alunos que cursarão os níveis II e III também têm que confirmar a sua matrícula no curso.

Os cursistas do nível I serão escolhidos através de sorteio que acontecerá no dia 29 de julho. O resultado será divulgado no site da Seed. As matrículas acontecerão 30, 31 e 01 de agosto e as aulas estão previstas para iniciarem no dia 6 de agosto. Serão reservadas 60 vagas. Para os interessados em realizar a prova de nivelamento, a prova acontecerá no dia 04 de agosto.

As aulas aconteceram na segunda e quarta-feira nos horários das 18h para o nível I, 17h para o nível II e 14h para o nível III. Já as terças e quintas, as aulas serão realizadas às 17h para o nível I e 14h para o nível II.

No primeiro semestre de 2014, participaram do curso 60 alunos nos três níveis, distribuídos em cinco turmas. A professora de Espanhol, Olga Maria Gutierrez, afirmou que a como a língua espanhola é falada em mais de 21 países no mundo, é essencial que as pesssoas dêem a devida importância se querem aproveitar chances.

"Aprender outra língua é ampliar seus conhecimentos sobre o mundo", frisou Olga Maria Gutierrez. Segundo ela, que está lecionanda o curso a pouco mais de um ano, o Qualivida tem proporcionando um privilégio para os servidores. Desde os aspectos ligados a qualidade de vida com ao atendimento pelos vários programas, assim como, no caso do curso de Espanhol que é estimular a atividade cerebral do individuo ao estudar uma outra língua.

Fonte: Asscom/SEED

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