Por Mirella Mattos

Atividades lúdicas tais como rádio-escola,oficinas de teatro e leitura, debates, jogos, tênis de mesa e banda têm promovido a integração e reduzido a disparidade idade/série, na Escola Estadual Valnir Chagas.

O projeto intitulado ‘Mais Educação’ faz parte da dinâmica da unidade de ensino há três anos e já colhe frutos significativos. É o que conta a diretora da instituição, Adenilda Nascimento. “É uma parceria com o governo federal e veio para ser uma solução. Antes a gente tinha o maior problema em procurar o que fazer; depois que o ‘Mais educação’ chegou à nossa escola sanou todos os problemas. Basta dizer que o nosso índice de aprovação em 2011 foi de 82%, o que nós nunca tínhamos atingido e foi graças a essas atividades diferenciadas”, analisa.

Segundo o professor Pedro Paulo Rollemberg, um dos grandes objetivos do trabalho é estimular esses alunos que enfrentam dificuldades. “A gente não diz que é propriamente um reforço, apesar de que os alunos envolvidos no projeto precisam de um maior suporte. Por isso fazemos de forma lúdica, como um estímulo ao aprendizado”, detalha.

A terceira edição do projeto teve início na manhã dessa segunda-feira (12) com a inserção de 120 alunos, que durante o ano letivo serão alunos regulares no turno da tarde e, no horário da manhã, terão aulas de matemática e português e participarão das atividades.